宅家战“疫”,深度学习


来源:发表时间:2020/5/7 14:05:04访问次数:437


3月本是学校已经开学的日子,然而今年受疫情影响,往日书声琅琅的学校现在却空无一人。学生何时能恢复上课已成为大家关心的焦点。为了进一步提高教学质量、学生综合素养,引导学生立足实际、建立正确的价值取向,宁外的教师们在延期开学期间,以疫情期间真实社会事件为学习情境,寻找有教育意义的问题和信息,以课程育人价值为导向,组织各学科和跨学科的“疫情学习”,依托互联网进行疫情相关的各类项目研究和教学。

 

“数”中窥“疫”

 

居家的日子,民众通过数据、图表来快速了解疫情;科学家利用数据来建立模型预测疫情的发展,增进对病毒的了解;政府用五色图、健康码来方便预警、监测。数学不是简单的数字,它在生活中的“跨界”处处可见。疫情期间,宁外的学生搜集了许多涉及疫情的数据与数学知识,并将它们写入“数学日记”中。

 




语文:论古今英雄,盼春暖花开

为了充分发挥语文学科的育人功能,提高学生的语言、思维、审美能力和文化素养,语文老师们以课堂和活动为载体,建立了精彩纷呈的“疫情专题”。有的老师从中外对于“英雄”不同的定义谈起,讲述了中国古代与西方世界英雄人物的成长故事,并且结合时事,让同学们关注到钟南山、李文亮等疫情中的“逆行者”,还有的班级写下颂词赞美这些时代英雄。初二年级还组织了写诗活动,期盼春的到来。


●英雄礼赞 ●

《如何定义英雄》

钟南山

——义无反顾赴武汉,二度出山抗疫情

“大家尽量别去武汉!”你发出这样的呼声,自己却选择了最美逆行。不计报酬,无畏生死,纵是两鬓斑白,仍是满腔热血。二度出山,依然是冷静镇定的模样,你妙手回春救人命,实事求是应灾祸。你是人民眼中的定心丸,是抗疫中的擎天白玉柱,架海紫金梁。(曹诗语)

 

张定宇

——与生命赛跑,为武汉撑腰

他是对武汉满怀深情的市民,是正直担当,风风火火的硬核院长,是在病房里,跛行穿梭,扯着沙哑大嗓门抗击疫情的领跑者。一直站在第一线的他,已然顾不得被感染的妻子,顾不得正在萎缩的渐冻症身躯。他是家庭的顶梁柱,但是此刻他更是国家的顶梁柱。他说,我想在不能动之前,把时间“用多一点,用足一点”,挽救更多人的生命。(陈彦如)


李文亮

——你孤赴黑夜,偏要点亮人间的月

明明只是一位普通的医生,但你却是疫情来袭的吹哨人,这大概就是平凡人的不平凡之处,是你在寂静压抑的黑夜,点明了人间的月。“恢复以后还要上一线,疫情还在扩散,不想当逃兵。”明知山有虎,偏向虎山行,你志在成为最美逆行者的一员。是你敢于对社会说实话,敢于面对现实;是你最先在黑夜中举起了蜡烛,于是你身后亮起了千万支蜡烛。(李新鹏)

●写给春天,写给你●

《等春来》

邵立洲

风,遗落了一朵

满是脚印的信纸

坐窗前

等他长成

一棵开花的树

 

《等春来》

洪佳妮

种几颗鸟鸣,观几尾花黄

别忘染上几匹云彩

是谁在汲雪煮茶?

廊下雨燕轻唤

浮沉间,融尽远方清明

 

《等春来》

郑易涵

薄暮掩雪

遮不住枝丫清冷

月下独酌

半枝红梅,晕染晨曦芬芳

  

《至少还有你》

张之悦

失去阳光,空气

失去鲜花

失去夜语的人

失去浪花和帆

直至,有些潮湿的风

从四季向我走来

 

《至少还有你》

林一璇

习习凉风,潮涨潮落

拾一枚涛声

编一串思恋

沧海月明

余思念

 

《至少还有你》

纪澈

温一壶酒 煮开月色

醉意渐浓

忆七分前世

品三分今生

几抹淡然 几杯情愫

初见 亦若重逢

 

英语:传递战“疫”的中国声音


英语老师们通过英语课让孩子们从另一角度认识疫情,用正能量、知识和爱抗击病毒。同学们还在英语课上写下对疫情的看法,赞扬抗疫英雄们,宣传抗疫小知识,记录疫情期间的点滴生活。

 

陈远哲同学在app上为英文视频配音,以此告诉同学们什么是新型冠状病毒,以及如何预防。


科学:“跨界”综合,玩转实验

 

为提高学生从生活情境中发现问题的能力和问题解决、创意物化的意识,科学组根据学科新课程标准,基于提升学生“科学学科素养”的理念,开展了科学实验能力评比活动。

疫情宅家期间,同学们正好可以脑洞大开,运用课上学到的科学原理,还原或设计实验项目。

 

同学们在教师的指导下,组建团队,发放问卷,通过探究、制作、信息技术等方式和手段开展跨学科实践性学习活动。他们在活动中充分调研初中生对新冠疫情和防治手段的认知,将调研的结果以主题短视频的方式予以呈现。 

 

心理课:击败困难,迈向未来


为了缓解同学们的情绪,激发他们更多潜能,宁外国际部特别邀请国际资深心理治疗师袁媛为国际部全体教师、高一高二年级学生以网课的形式上了一堂特别的心理课——《跟生命Say yes》。袁媛老师针对这次疫情和今后的人生道路,告诉大家在困难面前要及时转换心态,坚守自己的信念,自信迈好每一步,还要不忘自己的“根”。

 

资深“情绪管理大师”褚南希老师为宁外国际部的学生上了精彩的第二课——《掌控情绪,做情绪的主人》,教授大家用六个步骤控制、管理自己的情绪,保持乐观积极的心态,同样受到同学们的好评。

 

有那么丰富且有意义的活动和课堂陪伴着我们,相信同学们在家学习不会枯燥,也能学到很多知识。没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临,让我们种下一个积极的心态,通过网络心连心、学习知识,期盼春暖花开时在校园中相遇!